Rolul mentoratului în formarea voluntarilor si studentilor

Uneori, profesorii înşişi se află în imposibilitatea de a transmite tinerilor informatii noi, practice, deoarece la randul lor sunt ancorati in diverse sisteme de invatamant fara aplicabilitate, nu au avut parte de training-uri sau intalniri de lucru, unde sa fi avut contact cu experiente diverse.
            De multe ori, tinerii absolventi au nişte idei vagi în legătură cu domeniul studiat, au acumulat multe cunoştinţe teoretice, dar nu îşi dau seama exact cum ar putea folosi diploma pentru care au trudit câţiva ani buni. Sunt priceputi la teorie, dar practica las de dorit.

Multi dintre acestia isi aleg sa urmeze o cariera intr-un domeniu, care de obicei le asigura stabilitatea financiara, total diferita de ceea ce au urmat si pregatit in facultate.

Urmarile de cele mai multe ori nu sunt foarte multumitoare, devin plafonati, nefericiti, muncesc din greu, cate 12-14 ore pe zi, pentru atingerea targetului..samd.

 Anunturile firmelor de recrutare, angajare pun accent pe calitati ce nu pot fi intrunite de o persoana toate, ele cauta oamnei ,, pro-activi, inteligenti, profesionisti, apti sa lucreze sub presiune, lideri si disponibili pentru un program prelungit de rob-robotel.

Unde putem gasi acesti supra-oameni, competitivi, dinamici, ii cautam in anumite locuri sau ii pregatim noi.

Multi dintre noi nu indeplinim aceste ,,calitati”, cum putem accesa noi un loc de munca care sa ne satisfaca nevoile.

În formarea oricărei cariere un rol decisiv îl poate avea o persoană mai în vârstã, cu o anumita experienta, pe o anumita pozitie in cadrul oganizatiei respective, care acorda atentie deosebita tanarului si sustinere, prin explicatii clare si crearea unor oportunitati de dezvoltare a acestuia.

Multi tineri aleg sa voluntarieze in Romania, pentru ca e la moda, sau considera ei ca isi pot gasi un loc de munca mai repede, da bine la cv, in loc sa aleaga sa invete, sa se dezvolte integrandu-se si implicandu-se cat mai profesionist in cadrul unui proiect, unde inveti destul de multe lucruri( si bune si mai putin bune), cu impact hotarator in alegerea unui drum in viata.  

De aceea misiunea mentorului este una destul de complexa, pentru mine in primul rand este de ordin moral si apoi de dezvoltare profesionala.

Din experienta personala de coordonare a voluntarilor/ studentilor in practica, am observat ca de la an la an, acestia aleg sa fac voluntarit sau isi aleg loc de practica de specialitate intr-o organizatie cu nume, de unde pot apoi sa acceseze mai usor un loc de munca.

Primeaza foarte mult materialul, indiferent de ceea ce trebuie sa faca la acel loc de munca, isi pierd abilitatile si calitatile in alte posturi, decat cele pentru care s-au pregatit.

Nu spun ca nu este bine sa urmaresti un nivel de confort cat mai bun pentru viata ta, dar vine un moment in cand nu mai ai satisfactie pe acel post, ai reusit sa urci, sa cresti dar a disparut savoarea lucrului facut cu placere, natural.

De aceea tinerilor trebuie sa li se ofere alternative de la inceput, indrumare, consiliere pentru dezvoltarea personala si a carierei, in masura in care acestia doresc acest lucru, sa fie sprijiniti sa-si gaseasca rolul si scopul in societatea actuala.