Mentorat in context SEV - Training Oradea

Cursul pentru mentori in context SEV, Oradea

Cursul a avut loc în data de 4 decembrie 2010, fiind ultimul din seria Trainingurilor pentru mentori din această ediţie.

Formatorii cursului au fost: Larisa Sandu (Societatea de Scleroză Multiplă din România), Crina Crăciun (CS Ulpianum), Marius Hărduţ (Asociaţia ACT), sala fiind pusă la dispoziţie de CS Ulpianum.

Majoritatea participanţilor la curs au fost reprezentanţi ai unor organizaţii non-guvernamentale implicate în activităţi de tineret, astfel că, spre bucuria noastră,  erau familiarizaţi cu conceptul de mentorat, contribuind în mare măsură la succesul sesiunilor şi implicându-se activ în activităţile propuse  şi în grupurile de lucru.

Având un design foarte bine construit, şi beneficiind de experienţele anterioare ale colegilor noştrii, am reuşit sa identificăm lucrurile care mai trebuiau îmbunătăţite în cadrul cursului pentru ca procesul de învăţare al participanţilor să fie unul complet.

În cadrul cursului s-a lucrat la dezvoltarea abilităţilor participantilor de a concepe activităţi specifice pentru fiecare etapă de dezvoltare a unei relaţii mentor – mentee,  la  familiarizarea cu ghidul My Journey  şi la dezvoltarea de competenţe pentru aplicarea acestuia  în planificarea pentru dezvoltarea personală  a voluntarilor EVS.

Participanţii au fost implicaţi într-un proces de învăţare experienţială, prin intermediul unor metode non-formale care i-au motivat la o participare activa în cadrul grupelor de lucru, acest lucru observându-se din prezentarea rezultatelor muncii lor.

Participanţii au fost mulţumiţi de conţinutul cursului, fiind impresionaţi de modul creativ în care le-au fost prezentate informaţiile, acestea ajutându-i să-şi clarifice anumite concepte referitoare la mentoratul în context SEV.

Astfel că, la final, câţiva participanţi au rămas să mai schimbe impresii, să pună întrebări suplimentare cu privire la mentorat şi traininguri, arătând un interes deosebit faţă de ceea ce s-a întâmplat în cadrul cursului.

  Una dintre participante chiar a întrebat la final: “Acum ce mai urmează? Doar nu s-a terminat deja?”.

 “Mă bucur că am participat, pentru mine a fost foarte interesant din punct de vedere personal...şi al cunoştintelor, dar şi din punct de vedere al reţelei :). Foarte tare!  Numai bine!  Tinem legatura!” (Alina Popovici, participanta)

Am învăţat ca şi traineri, că este foarte important ca aceştia să stăpânească conţinutul pe care-l livrează, să colaboreze în aşa fel încât să se completeze unul pe altul şi că este important să se creeze o atmosferă pozitivă în cadrul sesiunilor.

De asemenea, ni s-a confirmat faptul că metodele alese contribuie în mare măsură la succesul/insuccesul unei sesiuni. Şi am înţeles încă o dată cât de important este ca participanţii să fie motivaţi să înveţe şi să se implice în acest proces.

 Am fost mulţumiţi de faptul că designul creativ al cursului, i-a provocat pe participanţi la o învăţare şi o participare activă, acest lucru observându-se din atitudinea  si implicarea lor. Cel mai important, a fost că am atins obiectivele pe care ni le-am propus la începutul cursului.

De asemenea, am apreciat munca în echipă ca şi traineri, lucru care ne-a motivat şi ne-a demonstrat în acelaşi timp cât de important este ca trainerii să aibă o relaţionare bună şi o colaborare eficientă, fiecare contribuind cu resursele şi experienţa sa proprie la bunul mers al activităţii. 

Un alt punct forte a fost sala spaţioasă care ne-a fost pusă la dispoziţie, permiţându-ne astfel să ne desfăşurăm activitatea în mod calitativ.

Trainingul ne-a îmbogăţit în primul rând cu experienţa, cunostinţe, relaţii de prietenie şi colaborare, şi cel mai important motivaţia de a ne implica în viitor şi mai mult în domeniul tineretului prin organizarea unor traininguri pe tema mentoratului şi în alte oraşe în care nu s-au ţinut astfel de cursuri.

Ca si oportunităţi pe care le-am observat in urma acestui curs  amintim:

-       Dezvoltarea personală şi profesională continua a participanţilor;

-       Creşterea calităţii procesului de mentorat prin instruirea mentorilor ;

-       Incurajarea mentorilor să colaboreze intre ei ;

-       Contribuţia la consolidarea relaţiei de mentor-mentee care să ducă la creşterea calităţii proiectelor SEV;